
La evidencia empírica señala que para ingresar a este mundo globalizado, el profesional egresado de una Universidad debe poseer sólidos conocimientos de base y especializados, y la capacidad de seguir aprendiendo y adaptarse al cambio.
En efecto, comenzamos a vivir una nueva época. Si antes, tanto la riqueza como el poder se basaron en la tierra, luego en la industria y posteriormente en el capital, hoy se puede afirmar que dicha riqueza se basa en el Conocimiento.
La Sociedad del Conocimiento implica una expansión progresiva de requerimientos de educación, y esa educación procura cada vez más mejorar la capacidad de expresión escrita y oral, desarrollar habilidades para trabajar en equipo, participar en talleres, discutir casos, elaborar ensayos y contar con capacidades analíticas y de abstracción que le permitan al educando adaptarse a un cuerpo de conocimientos siempre cambiantes, así como reforzar su capacidad de resolver problemas, expandir su razonamiento moral y la facultad de formular juicios de valor.
El cambio de enfoques, implica también las modificaciones correspondientes en los métodos de aprendizaje y de evaluación. Cada estudiante debe experimentar una variedad de enfoques y tener acceso a diferentes contextos de aprendizaje, cualquiera que sea su área de estudio.
Todos los argumentos aquí descritos son los que nos llevan a crear un Centro de Innovación en Metodologías de Aprendizaje, entidad que se nutre en su quehacer a través de la Sociedad Académica y el Diplomado en metodologías y Habilidades Docentes.
ROBERTO VEGA MASSO
DIRECTOR CIMA
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